Le programme d'espagnol Pre / Early Readers est conçu pour les étudiants qui commencent à développer leurs compétences en lecture et en écriture en anglais. Les élèves apprendront l’espagnol par des chansons, des mouvements, des jeux pratiques, une histoire de groupe et des phrases de conversation pratiques qui renforceront leur vocabulaire, en commençant par les bases puis en progressant. Chaque unité de vocabulaire introduit des mots et des phrases interdépendants qui se construisent les uns sur les autres, de sorte que les étudiants passent régulièrement en revue les documents précédemment appris et incorporent de nouveaux mots et phrases à ce qu'ils savent déjà. Notre programme comprend également une composante de développement de la littératie destinée à promouvoir les compétences en lecture précoce par le biais d'activités adaptées au développement. Nous nous concentrerons sur la reconnaissance sonore des lettres, les modèles de rimes, les mots visuels, ainsi que les mots tracés et identifiés, ainsi que les phrases courtes en espagnol. Les chansons et les activités basées sur la musique jettent les bases du développement phonémique. Les affiches et les feuilles de travail pratiques ainsi que l'heure de lecture à haute voix aident les premiers lecteurs à développer la reconnaissance des lettres et à mieux connaître les documents imprimés.
Les recherches montrent que plus tôt les enfants sont exposés aux sons d’une langue, plus ils ont de chances d’obtenir une prononciation et une fluidité proches de l’indigène. Les jeunes enfants sont capables d'acquérir les sons et le vocabulaire d'une nouvelle langue, même s'ils progressent dans la lecture et la lecture de leur langue maternelle. Une fois que les étudiants maîtriseront parfaitement l'anglais, ils seront évalués pour déterminer le niveau 1 à 3 auquel ils vont passer, au prochain niveau.
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