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"je recommande"
"Cela valait la peine d'attendre pour être à Malte pour la première fois."
EEC-ITIS L’Institut maltais du tourisme et des langues est une fusion de deux écoles, anciennement connues sous le nom d’Institut du tourisme de Malte (ITIS) et du Centre de langues EEC. L’Institut est également représenté au conseil de l’Association maltaise des responsables de l’hôtellerie (MAHE) dans le domaine de l’éducation, en particulier dans les domaines de l’hôtellerie et de la restauration.
L’Institut est situé à proximité de nombreux magasins et cafétérias; magasins à emporter, trois banques, bureau de poste, arrêts de bus et à seulement quelques minutes à pied de Gzira, Sliema et St. Julian’s
Le Centre de langues de l’Institut propose une sélection intéressante de cours. Le domaine principal est l’anglais, langue étrangère (EFL), y compris
Anglais général pour enfants, adolescents et adultes,
Cours d'anglais intensif
Un par un
Anglais à des fins spécifiques,
Anglais plus stages pratiques,
Anglais pour les cadres
Programmes de camps d'été et bien plus encore. Il propose également des cours de formateur d'enseignants.
Le centre de tourisme de l’Institut propose des programmes en gestion du tourisme international et de l’hôtellerie allant du certificat au BA.
EEC-ITIS Malta s'est engagé à faire progresser l'éducation et la formation dans et pour le secteur et, par divers moyens, à encourager et à développer la créativité et l'apprentissage, au profit de la communauté du pays dans lequel résident les étudiants de l'Institut. Faire progresser, préserver et diffuser le savoir et la culture par le biais de l'enseignement et de l'influence et de l'exemple de la vie en entreprise afin de promouvoir la sagesse et la compréhension. Notre mission est de fournir à chaque étudiant la meilleure opportunité possible d’acquérir une connaissance pertinente et actualisée du domaine de la gestion du tourisme international et des langues; développer des compétences adaptées à ses besoins présents et futurs. Notre mission imprègne et sous-tend notre approche d'enseignement et d'apprentissage. Les besoins particuliers, et donc la combinaison particulière de connaissances et de compétences requises, varient considérablement d'un groupe d'étudiants à l'autre, principalement en raison de la diversité des nationalités dans le corps étudiant et des diverses destinations de premier emploi susceptibles de se présenter.
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